illini berita Kualifikasi Piala Dunia 2026: Indonesia Takluk 1-2 dari China

JAKARTA, ILLINI NEWS – Timnas Indonesia mengalahkan China 2-1 di babak 3 kualifikasi Piala Dunia 2026. Byhelamu Abuduwaili pada menit kedua dan Zhang Yuning pada menit ke-44. Sementara pada menit ke-85, Indonesia hanya bisa membalas melalui gol Thom Haye. 

Usai kick-off, Tiongkok bergerak menyerang. Pada menit keenam, Indonesia berhasil mendapatkan tendangan bebas pertama. Wang Dali

Pada menit ke 10, Ragnar berhasil melewati 2 pemainnya dan berada pada posisi menembak, namun sayangnya melenceng.

Tujuan! Pada menit ke-20, China berhasil mencetak gol lewat Byhelamu Abuduili yang berhasil memanfaatkan kesalahan komunikasi di lini belakang Timnas Indonesia. Tiongkok memimpin 1-1.

Indonesia terus menghadang pertahanan Tiongkok. Pada menit ke-34, sepakan Ivar Jenner masih terlalu lemah

Tujuan! Skor berubah menjadi 2-0 setelah Zhang berhasil mencuri gol Wang Yuning Pace pada menit ke-44.

Pada babak kedua, pelatih Shin Tae-yong memasukkan 3 pemain barunya seperti Marcelino Ferdinand, Rizky Ridow, dan Thom He. Hingga menit ke-76, Indonesia XI terus menekan mereka untuk menyamakan kedudukan

Pada menit ke-80, Nathan punya peluang mencetak gol. Namun sayang tendangan Nathan mengarah ke kanan gawang Tiongkok. 

Tujuan! Thom Haye mencetak gol pada menit ke-85. Ayunan lemparan Arhan Pratama membuat Thom High bisa memanfaatkan bola masuk dengan maksimal. Skor berubah menjadi 1-2 

Indonesia terus menyerang hingga sisa pertandingan. Skor tak berubah hingga menit ke-9 babak perpanjangan waktu Dengan hasil ini, Indonesia dan China sama-sama memperoleh 5 poin.

Timnas Indonesia XI: Maarten Paes; Jay Edges, Calvin Verdonk, Miss Hilgers: Asnawi Mangkulam, Ivar Jenner, Nathan Tozo-a-on, Shane Pattinama; Ragnar Oratmangon, Raphael Strick, Witan Suleiman.

China Yong Puas Timnas Indonesia Tahan Imbang Arab Saudi Artikel Berikutnya Picture Karena Shin Tae-yong Ingin Belajar Indonesia Setelah 4,5 Tahun?

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *