Catatan: Artikel ini merupakan pendapat pribadi penulis dan tidak mencerminkan pandangan dewan redaksi illinibasketballhistory.com.
Saudara kembar saya, yang mempunyai anak berumur dua belas tahun, bertanya “Apa itu STEM, Open?” dia bertanya. “Mengapa begitu banyak orang membicarakan hal ini akhir-akhir ini?” lanjutnya.
Saya juga menjelaskan bahwa STEM merupakan singkatan dari science, technology, engineering, dan mathematic. Istilah ini semakin populer di berbagai sektor, khususnya di dunia pendidikan, apalagi dengan merebaknya teknologi dan digitalisasi.
Dalam konteks pendidikan, STEM sangat menarik karena tingginya permintaan lulusan berlatar belakang STEM di dunia industri saat ini.
Di penghujung bulan Oktober 2024 ini saya berkesempatan mengunjungi Korea Selatan, lebih tepatnya kota Daejeon yang dijuluki “Silicon Valley” Korea Selatan. Kunjungan ini sebenarnya semacam mudik karena saya tinggal dan bekerja di kota ini antara tahun 2009 dan 2015 di Woosong University SolBridge International Business School. Kunjungan terakhir saya ke Korea Selatan adalah pada tahun 2018, sekitar setahun sebelum wabah Covid-19.
Saya terkejut melihat perkembangan pesat Korea Selatan dalam lima tahun terakhir. Tidak hanya teknologi yang semakin maju, saya juga mempunyai pengalaman langsung dengan bandara, hotel, dan transportasi umum, termasuk menjamurnya e-bike.
Sepeda listrik serupa memang ada di Indonesia, khususnya di Jakarta. Namun seringkali tidak dirawat dengan baik dan tidak berfungsi dengan baik.
Dalam perjalanan kali ini saya mengikuti program Immersion Week yang diselenggarakan oleh Sejong International Center dan IES Foundation, bersama siswa, guru dan orang tua KPS Balikpapan National School yang bertujuan untuk mengunjungi kampus-kampus di Korea Selatan, mendalami industri, berinteraksi dengan dunia usaha. pemerintah. Daerah, pelajari budaya Korea Selatan dan mulai program sekolah kembar dengan salah satu sekolah di Daejeon.
Cuaca musim gugur yang sejuk adalah waktu yang ideal untuk mengunjungi Korea Selatan. Kami pun mendapat sambutan yang sangat hangat dan ramah dari masyarakat Korea Selatan. Meskipun bahasa mungkin menjadi kendala, banyak warga Korea Selatan yang sudah fasih berbahasa Inggris, dan banyak peserta dalam kelompok kami juga akrab dengan Korea Selatan, mungkin karena pengaruh K-POP yang sudah sangat populer di Indonesia.
Daejeon yang berpenduduk sekitar 1,5 juta jiwa dan dikenal sebagai kota pendidikan di Korea, saat ini sedang mengalami transformasi yang signifikan. Internasionalisasi sangat kuat di sini.
Menyambut kami, Hwang Kyung-ah, wakil presiden Kota Metropolitan Daejeon, menjelaskan bahwa lokasi Daejeon yang strategis di pusat Korea Selatan, dipadukan dengan berbagai pusat penelitian dan industri, menjadikan kota ini sebagai tujuan para pelajar, peneliti, dan akademisi. Untuk studi dan konferensi, seminar atau bisnis.
Suasana STEM terasa di Daejeon. Selama kami menginap, kami berkesempatan mengunjungi Endicott College of Woosong University yang memiliki program sarjana di bidang Artificial Intelligence, Data Science dan Cognitive Science, serta KAIST (Korea Advanced Institute of Science and Technology), salah satu universitas terbaik di Korea Selatan. bidang ilmu pengetahuan. dan teknologi.
Kami juga mengunjungi Korean Broadcasting System (KBS), ASEAN Korea Center, Gongju Cultural Center, dan K-Pop World Academy.
Menariknya, model regional seperti Silicon Valley ini diterapkan dan dikembangkan di Indonesia, khususnya untuk mewujudkan visi Indonesia Emas 2045. Hal ini juga untuk mendorong iklim STEM di Indonesia yang masih lemah pasca PISA. (Programme for International Student Assessment) pemeringkatan yang diprakarsai oleh Organization for Economic Co-operation and Development (OECD).
PISA adalah studi yang bertujuan untuk mengevaluasi sistem pendidikan di lebih dari 70 negara di dunia. Setiap tiga tahun, siswa berusia 15 tahun dari sekolah yang dipilih secara acak mengikuti tes mata pelajaran inti seperti membaca, matematika, dan sains. Saat ini Indonesia berada di peringkat ke-63 dan Korea Selatan di peringkat ke-6 dari 70 negara.
Konsep pengembangan Silicon Valley di Indonesia dimulai khusus di Algorithm Hill di Sukabumi, Jawa Barat. Namun sejauh ini pengembangan proyek tersebut sepertinya terhenti dan belum terdengar kabar mengenai hal tersebut.
Jika STEM menjadi prioritas pendidikan Indonesia dalam lima tahun ke depan, mungkin sudah saatnya kita mempertimbangkan kembali pengembangan kawasan Silicon Valley di Indonesia.
Perkembangan ini perlu diupayakan secara serius oleh negara dengan melibatkan industri, lembaga penelitian, akademisi dan berbagai sektor terkait dalam pengembangan bidang ini. Tentu saja hal ini dapat dicapai dengan kerja sama yang kuat. (miq/miq)
